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EDUCACIÓN DE CALIDAD | ||||
| Indicador con Clave | Resultado o Valor | Año | Fuente del Indicador | REGRESAR AL ÍNDICE | |
| N.ODS.4.1.2 Tasa neta de matriculación en la enseñanza primaria (6 a 11 años de edad) | 108.90 | 2016 - 2017 | SIODS | ||
| N.ODS.4.1.3 Tasa neta de matriculación en secundaria (12 a 14 años de edad) | 76.40 | 2016 - 2017 | SIODS | ||
| N.ODS.4.1.4 Eficiencia terminal en la enseñanza primaria | 95.20 | 2015 -2016 | SIODS | ||
| N.ODS.4.1.5 Eficiencia terminal en secundaria | 85.50 | 2015 -2016 | SIODS | ||
| N.ODS.4.1.6 Tasa de absorción de los egresados de primaria | 88.50 | 2016 -2017 | SIODS | ||
| Abandono escolar en alumnos de educación primaria. (PED) | 1.22 | 2017-2018 | SEP. Sistema de Captura del Formato 911. | ||
| Abandono escolar en alumnos de educación secundaria. (PED) | 7.12 | 2017-2018 | SEP. Sistema de Captura del Formato 911. | ||
| Tasa de Rezago Educativo. (PED) | 47.90 | 2018 | INEA. Estimación del rezago educativo | ||
| N.ODS.4.2.3 Tasa neta de matriculación en educación preescolar (3 a 5 años de edad) | 90.60 | 2016 - 2017 | SIODS | ||
| Proporción de niños/as de 3 y 4 años que asisten a preescolar. (PNNA) | 51.6 | 2020 | INEGI. Censo de Población y Vivienda 2020. | ||
| Porcentaje de niñas y niños de 3 a 5 años que asiste a preescolar. (PNNA) | 62.4 | 2020 | INEGI. Censo de Población y Vivienda 2020. | ||
| E.4.3.1.1 Porcentaje de la población de 15 años y más con educación media y superior | 31.6 | 2020 | INEGI. Censo de Población y Vivienda 2020. | ||
| E.4.3.1.2 Porcentaje de la población con educación superior | 13.33 | 2020 | INEGI. Censo de Población y Vivienda 2020. | ||
| Abandono escolar en alumnos de educación media superior. (PED) | 13.70 | 2017-2018 | SEP. Sistema de Captura del Formato 911. | ||
| ïndice de calidad en educación superior. (PED) | 22.49 | 2018 | SEP. Sistema de Captura del Formato 911. | ||
| Porcentaje de población hablante de lengua indígena de 3 años y mas. (PED) | 24.40 | 2018 | Inegi. Encuesta nacional de la Dínamica Demográfica (Enadid) | ||
| Porcentaje de la población que se considera indígena (PED) | 13.90 | 2018 | Inegi. Encuesta nacional de la Dínamica Demográfica (Enadid) | ||
| N.ODS. 4.6.1 Porcentaje de población en un grupo de edad determinado que alcanza por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en a) alfabetización y b) aritmética elemental, desglosado por sexo (total) | 96.50 | 2020 | SIODS | ||
| N.ODS.4.6.1 Porcentaje de población en un grupo de edad determinado que alcanza por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en a) alfabetización y b) aritmética elemental, desglosado por sexo (hombres) | 96.90 | 2020 | SIODS | ||
| N.ODS.4.6.1 Porcentaje de población en un grupo de edad determinado que alcanza por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en a) alfabetización y b) aritmética elemental, desglosado por sexo (mujeres) | 96.20 | 2020 | SIODS | ||
| Porcentaje de la población analfabeta en los 35 municipios indígenas. (PED) | 23.31 | 2018 | INEA. Estimación del rezago educativo | ||
| Rezago en la infraestructura física educativa. (PED) | 76.38 | 2018 | SEP. Sistema de Captura del Formato 911 de la SEP, controles internos del Departamento de Espacios Educativos de la Dirección de Programación y de Presuspuesto de la Secretaria de Educación del Estado y del Inifech. | ||
| Posición en el índice nacional de ciencia, tecnología e innovación. (PED) | 29.00 | 2018 | Centro de Análisis para la investigación en Innovación, Índice Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. | ||